班級(jí)中幼兒同伴交往情況的觀察與分析

班級(jí)中幼兒同伴交往情況的觀察與分析1

一、交往能力在幼兒發(fā)展中的作用1

（一）促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成1

（二）從同伴處獲得一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)2

二、培養(yǎng)小班幼兒交往與合作能力的重要性2

三、角色游戲的特點(diǎn)及意義2

（一）角色游戲的特點(diǎn)2

（二）角色游戲的意義3

四、角色游戲的教育作用與案例分析3

（一）角色游戲促進(jìn)幼兒交往能力3

（二）小班角色游戲案例分析3

（三）角色游戲兒的年齡特適合小班幼點(diǎn)4

五、結(jié)論4

班級(jí)中幼兒同伴交往情況的觀察與分析

【摘要】： 在幼兒各種類型的游戲中，角色游戲是幼兒較喜歡的一種活動(dòng)，它是在游戲中通過(guò)引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，模仿和想象來(lái)促進(jìn)幼兒發(fā)展。通過(guò)角色游戲去培養(yǎng)小班幼兒的交往能力符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，適合小班幼兒的發(fā)展需要。它使幼兒能夠在游戲中全身心的投入并且獲得動(dòng)作、語(yǔ)言、情感、認(rèn)知等社會(huì)性（交往）方面發(fā)展的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】： 小班幼兒；角色游戲；交往能力