深化現(xiàn)代教育理念

深化現(xiàn)代教育理念  創(chuàng)新幼教管理機(jī)制1

——談?dòng)變簣@的可持續(xù)發(fā)展1

摘要1

關(guān)鍵詞：1

一、前言2

二、深化現(xiàn)代教育理念，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展2

（一）加強(qiáng)園本培訓(xùn)2

1、培訓(xùn)理念科學(xué)化2

（1）以師德建設(shè)為核心2

2、培訓(xùn)落實(shí)具體化2

（二）著力教育科研，讓教師成為教育的主人3

1、在學(xué)科研究中展現(xiàn)教師特長(zhǎng)。3

2、在課題研究中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3

（三）讓幼兒成為活動(dòng)的主人4

1、探索理念到行為的轉(zhuǎn)化——研究幼兒一日生活活動(dòng)自主化4

三、創(chuàng)新幼教管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展4

（一）幼兒園用人機(jī)制市場(chǎng)化運(yùn)作4

1、完善適于推動(dòng)體制發(fā)展的用人機(jī)制4

2、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)淘汰制，提高人才質(zhì)量4

（二）堅(jiān)持人本化管理4

1、堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造良好的人文環(huán)境4

2、堅(jiān)持以人為本，滿足孩子的發(fā)展需要。5

四、結(jié)束語(yǔ)5

參考文獻(xiàn)6

深化現(xiàn)代教育理念  創(chuàng)新幼教管理機(jī)制

——談?dòng)變簣@的可持續(xù)發(fā)展

摘要：嬰幼兒教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分, 如何根據(jù)當(dāng)前學(xué)前教育改革的形式,結(jié)合幼兒園自身特色,科學(xué)有效地開(kāi)展幼兒園管理工作,提高辦園質(zhì)量,促使幼兒園可持續(xù)性、全面協(xié)調(diào)發(fā)展是我們每一個(gè)幼兒教育工作者所面臨的一項(xiàng)重要課題。近年來(lái)，我園非常注重教師隊(duì)伍建設(shè)，把著力提升教師的專業(yè)化水準(zhǔn)作為工作之重，努力為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)，要求管理者將最好的師資吸引過(guò)來(lái)，將最熱愛(ài)幼教事業(yè)的人吸引過(guò)來(lái)，而一個(gè)幼兒園的辦園宗旨與管理機(jī)制對(duì)想在幼教事業(yè)中有一番作為的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最重要的條件， 在完善具體的用人機(jī)制中，我們也力爭(zhēng)將這些理念落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校教育的目標(biāo)必須通過(guò)教師才能完成。為了實(shí)現(xiàn)我園的辦園目標(biāo)和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，我們?cè)诠膭?lì)教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，要求教師多看書，多積累。教育是社會(huì)性的，我將緊緊把握時(shí)代要求，與全體教師一起為了孩子的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展盡我所能。

關(guān)鍵詞：深化；理念；創(chuàng)新；發(fā)展