淺談?dòng)變簣@音樂欣賞課的教學(xué)語言引導(dǎo)

淺談?dòng)變簣@音樂欣賞課的教學(xué)語言引導(dǎo)0

一、 導(dǎo)入語設(shè)計(jì)要生動(dòng)形象0

二、 教學(xué)過程中的提問設(shè)計(jì)要精練并具有有啟發(fā)性1

三、 教學(xué)總結(jié)要能激發(fā)幼兒的想象力2

淺談?dòng)變簣@音樂欣賞課的教學(xué)語言引導(dǎo)

【摘要】音樂欣賞是一種美的藝術(shù)，這要求教師要能在教學(xué)中給予幼兒美的享受，讓幼兒在美的享受中，欣賞音樂、傾聽音樂、對音樂產(chǎn)生興趣，獲得藝術(shù)的享受，從而培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、體驗(yàn)?zāi)芰εc創(chuàng)造能力。如何使幼兒在音樂欣賞課中得到愉悅的情感體驗(yàn)，我認(rèn)為課堂教學(xué)語言引導(dǎo)起著關(guān)鍵性的作用，它是教學(xué)內(nèi)容成功的重要手段之一。只有教師得當(dāng)?shù)倪\(yùn)用豐富的課堂教學(xué)語言進(jìn)行引導(dǎo)，才能激發(fā)幼兒的想象能力,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。而在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我認(rèn)為教學(xué)語言引導(dǎo)應(yīng)把握以下三點(diǎn)：一、導(dǎo)入語設(shè)計(jì)要生動(dòng)形象；二、教學(xué)過程中的提問設(shè)計(jì)要精煉并具有啟發(fā)性；三、教學(xué)總結(jié)要能激發(fā)幼兒的想象力。