淺談幼兒園珠心算特色教學

淺談幼兒園珠心算特色教學1

【關鍵詞】珠心算 培養興趣 開發智力1

一、進行珠心算教學的意義及作用1

二、如何培養幼兒學習珠心算的興趣2

1、 以游戲的方式培養幼兒學習珠心算的興趣2

2、 通過區角活動培養幼兒學習珠心算的興趣2

3、利用朗朗上口的兒歌激發幼兒學習珠心算的興趣2

三、根據不同的年齡班，選擇適當的教學方式2

四、珠心算教師必須具備良好的素質3

五、家教同樣是珠心算教學的重要環節3

1、溫寒江：《開發右腦》浙江教育出版社1999年5月版3

5、高明等：《少兒珠算式心算》新蕾出版社2005年10月版3

淺談幼兒園珠心算特色教學

【摘要】珠算式心算簡稱珠心算，簡單來講就是“腦子里打算盤”。它是在珠算基礎上逐步發展起來，是中國傳統文化與現代教學方法的科學結晶。珠心算對于開發兒童智力，鍛煉和培養兒童非智力因素品質，提高兒童的記憶力和思維表達都具有獨特的功能與作用。在理論上、實踐上都需要進一步思考和研究珠心算，以求不斷地完善兒童非智力因素品質，提高兒童的記憶力和思維表達能力。

【關鍵詞】珠心算 培養興趣 開發智力

近百余年來，人們對腦的奧秘的探索有了飛速的發展，優勢腦的發現是其中一大成就。據研究確定，大腦兩半球功能各有優勢。因此，許多專家提出，必須開發全腦，使兒童的左腦和右腦都得到相應的刺激是發展兒童智力的重要原則。傳統的教育適合左腦的開發，而右腦的使用往往被忽略。因此，要重視右腦的開發，使兒童的智力得到更全面的發展。越來越多的實踐證明，珠心算教育對于開發兒童智力，平衡左右腦具有特殊的作用。

珠心算就是通過模擬珠運算上升到脫離撥珠運算的一種計算方法。我園開展了多年的珠心算教科研活動，并取得了很好的成績。珠心算教學成為我園的辦園特色之一。許多家長慕名而來，希望孩子通過學習珠心算，更好的促進大腦發育，協調左、右手的配合能力，提高計算能力、口語表達能力、記憶力及形象思維能力。 經過多年的實踐探索，我們總結出以下幾方面的教學經驗和體會：