淺談幼兒園教育評價

淺談幼兒園教育評價1

一、幼兒教育評價的發(fā)展方向1

3．評價內(nèi)容與方式由單一變?yōu)槎嘣?

二、幼兒園教育評價的內(nèi)容2

1．明確教育評價內(nèi)容，制定教育評價標準2

（1）幼兒發(fā)展水平的評價標準2

（2）教育活動的評價標準2

（3）教育環(huán)境的評價標準2

2．把握教育評價目的，探索教育評價方法3

（1）自我評價與他人評價相結(jié)合3

（2）分析評價與綜合評價相結(jié)合3

（3）形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合4

（4）絕對性評價與相對性評價相結(jié)合4

（5）定性評價與定量評價相結(jié)合4

淺談幼兒園教育評價

[摘要]《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實施必將促進我國幼兒教育的改革和幼兒素質(zhì)的提高。《綱要》的明顯特點之一是建立了全新的教育評價體系，并將教育評價作為同總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施相并列的四個基本領域之一進行了專門的闡述。幼兒園教育的評價是有目的、有步驟的活動過程，是按照一定社會的教育性質(zhì)、教育方針和教育政策所確立的教育目標，對所實施的各種教育活動的效果及幼兒的發(fā)展水平進行的一種判定。

[關鍵詞]評價 內(nèi)容 目的 發(fā)展