淺談家庭教育與幼兒園教育相互配合

淺談家庭教育與幼兒園教育相互配合1

[關鍵詞] 家庭教育  幼兒園教育 相互配合1

一、 家庭教育1

二、 幼兒園教育2

三、 家庭與幼兒園教育相配合2

淺談家庭教育與幼兒園教育相互配合

[摘要] 學前期是兒童身心發展的最迅速時期，每一個兒童具有獨特的個性和自身獨立的發展需求。學前教育是全面啟蒙奠定基礎的教育。“對兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。”兒童的健康發展需要家庭與幼兒園的相互結合教育

教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方共同合作才能得到充分的功效”，家園合作是幼兒園和家庭都把自己當作促進兒童發展的主體，雙方積極主動的互相了解，相互配合，相互支持。

[關鍵詞] 家庭教育  幼兒園教育 相互配合  

   家是每一個人心中溫暖的港灣，人的一生大都是在家庭中度過的。家庭是孩子成長發展的第一個學校，父母是孩子的第一任教師。我國家庭教育有著悠久的歷史。眾多的理論與實踐證明，家庭對于兒童身心成長的影響很大。當然，家庭教育并不是孤立的，它與幼兒園教育緊密結合，是幼兒園教育的基礎。幼兒園教育需要家長的配合，同樣家庭教育也需要幼兒園和老師的幫助和配合。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力