淺談如何培養(yǎng)學生閱讀能力

淺談如何培養(yǎng)學生閱讀能力1

-------讓閱讀成為樂讀1

【關(guān)鍵詞】小學生 閱讀能力 樂讀 影響因素 培養(yǎng)建議1

一、 學生閱讀能力培養(yǎng)的重要性及意義1

二、影響學生閱讀能力培養(yǎng)的因素1

1、學校給學生創(chuàng)造的閱讀環(huán)境還不夠好1

2、家長對其認知普遍不足2

3、教師的指導能力影響學生閱讀能力的培養(yǎng)2

三、培養(yǎng)小學生閱讀能力的幾點建議2

3、充分利用課外時間,走出課堂，讓學生“常”讀書3

1、《京九晚報》校園內(nèi)外，2009年3月4

3、馬香：《淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學生閱讀能力》興慶區(qū)塔橋小學4

淺談如何培養(yǎng)學生閱讀能力

-------讓閱讀成為樂讀

【摘要】閱讀是學生學習的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂，是提高小學生語言能力的重要途徑，是打開小學生智慧之門的鑰匙。開展好閱讀是提高小學生修養(yǎng)，增加語言積累，拓展閱讀知識提高讀書能力和寫作能力的重要途徑，為他們今后的學習生活工作奠定堅實的工作基礎(chǔ)。在閱讀中讓小學生感受到快樂，使閱讀成為樂讀。

【關(guān)鍵詞】小學生 閱讀能力 樂讀 影響因素 培養(yǎng)建議