淺談培養幼兒早期閱讀能力

淺談培養幼兒早期閱讀能力1

二、 從習慣培養入手，注意幼兒閱讀方法的指導。2

三、 在閱讀中提高幼兒的創新能力2

     四、 將閱讀活動與識字緊密結合3

淺談培養幼兒早期閱讀能力

[摘要]早期閱讀是指在幼兒園階段，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結合為主要手段(不要求書寫)，從興趣入手，萌發幼兒熱愛圖書的情感，豐富幼兒的閱讀經驗、提高閱讀能力。近年來，世界各國的幼教專家們都十分關注早期閱讀，認為早期閱讀對幼兒的口語表達能力和思維的發展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養程度，將會影響其終身學習的學習能力和水平。美國已經將幼兒閱讀能力的培養作為新的教育改革政策的重要內容，在全美各州強力推行。我國在新《綱要》的內容中，也第一次明確地把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標體系，提出要“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和書寫技能。由此可見, 對幼兒進行早期閱讀是很有必要，也是很有益處的，關鍵是在于教師怎樣更好地去引導孩子閱讀。我通過兩年多的實踐和摸索，在此很想談一談自己進行早期閱讀教育的感受。[關鍵詞] 幼兒  早期閱讀  能力培養