淺談在游戲中學數學

[關鍵詞]：游戲   興趣     價值   激發0

一、游戲增強了幼兒對數學的興趣。0

二、在游戲中培養正確的數學態度。0

三、 數學教學游戲化的實施手段1

1．創設輕松愉悅的游戲情境2

2 注重個體差異，公平對待每位幼兒2

淺談在游戲中學數學

[摘要]：數學與游戲之間的關系是相互滲透、相互統一的關系。本文從數學知識、游戲對數學的作用和在數學課堂中如何實施游戲的方法，從這幾方面闡述了在游戲中學數學，從而提高了幼兒學習數學的興趣。

[關鍵詞]：游戲   興趣     價值   激發

數學是什么？是研究現實社會中空間形式與數量關系的一門科學。具有抽象性、邏輯性、精確性和應用性的特點。為什么要學數學？學習一種化繁為簡，解決問題要有科學依據的思想，是一種思維方式。當今幼兒數學教育現狀有以下幾點：1、重知識灌輸，輕學習過程（教育方式有問題）。2、重記憶、輕思維發展（關系孩子一生的是數學思想方法而非數學知識）。3、基礎不扎實，概念不理解（盲目進入書寫和計算階段）。就此，我以以下的論點來闡述在游戲中學數學。