淺談兒童繪畫與專業繪畫的關系

淺談兒童繪畫與專業繪畫的關系1

[關鍵詞] 兒童繪畫；專業繪畫；教育1

一、兒童繪畫的作用1

二、兒童繪畫與專業繪畫的特點2

(一)兒童繪畫的特點2

(二)專業繪畫的特點2

三、兒童繪畫與專業繪畫的區別和聯系2

(一)兒童繪畫與專業繪畫的共通點2

(二)兒童繪畫與專業繪畫的區別3

（三）認識誤區與教育傷害3

四、結論4

五、如何開展兒童繪畫教育4

1、創造豐富的藝術品4

2、運用線條和色彩4

3、掌握藝術元素4

4、學習藝術詞匯4

5、將繪畫融入相關課程4

2、沈：《早期教育》（美術版），  2009年第4期5

  淺談兒童繪畫與專業繪畫的關系

[摘要] 兒童繪畫與專業繪畫既有區別，又有聯系。從反映生活真實的藝術本質而言，兩者具有相通之處；從繪畫的技術角度而言，兒童繪畫的雅拙之美只是其心智發展水平的自然反映，其與專業繪畫在技能技法上有著根本區別。對兒童繪畫來說，作為他們表達自己對世界和生活的認識與感悟的一種視覺語言符號，并不需要兒童具備一定的技能技法。對于專業繪畫而言，技能技法是重要基礎，沒有技能技法，也就沒有專業繪畫。在教學中教師應當給予兒童自由作畫的空間，不要把掌握專業的繪畫技能與技法作為兒童學習繪畫的目的和內容，也不要違背兒童的繪畫愿望，引導兒童主動去畫，自由地畫。 

[關鍵詞] 兒童繪畫；專業繪畫；教育

　  法國作家雨果說：認識世界有三把鑰匙：一是文學，二是數字，三是藝術。如何讓學生用第三把鑰匙開啟世界的大門，是教育工作者的重要使命。作為藝術教育的基礎，正確認識和開展兒童繪畫教育工作十分重要。