淺議小班幼兒交往能力的培養

淺議小班幼兒交往能力的培養1

一、專項教學活動引導幼兒交往經驗的積累1

1、討論提供幼兒交往的機會2

2、分享促進孩子的交往2

二、創造性游戲是幼兒交往能力提高的重要途徑2

三、親子活動幫助幼兒積累社會交往經驗3

1、親子活動中幼兒與老師的交往3

2、親子活動中幼兒與爸爸媽媽的交往3

3、親子活動中幼兒與陌生人的交往3

四、幼兒園大活動提升了幼兒的交往能力4

1、淺談小班幼兒交往能力的培養--《中國科技信息》2005年14期4

淺議小班幼兒交往能力的培養

［摘要］幼兒交往是促進幼兒社會化的重要方面，也是實現幼兒社會化不可缺少的途徑。今天的獨生子女在家能說會道，到了外面卻膽小、自卑、孤僻，交往能力明顯較弱。影響幼兒幼兒交往能力的因素主要來自社會、家庭、幼兒園。在幼兒時期能否培養起初步的交往意識，對其今后參與社會、參與生活有著直接的影響。要改變這些現狀，作為教育工作者要和家長共同努力，從多方面入手，培養幼兒的交往能力。本文從專項教育活動、創造性游戲、親子活動、幼兒園大活動幾個不同的角度分析幼兒的交往能力的培養。

［關鍵詞］小班、交往、幼兒

現在的孩子都是獨生子女，全家幾代人圍著孩子轉，久而久之，在這一代孩子身上或多或少地表現出以自我為中心，不合群的不良因素。幼兒交往是促進幼兒社會化的重要方面，也是實現幼兒社會化不可缺少的途徑。幼兒時期的交往對幼兒的成長極為重要,但是小班幼兒的年齡特點決定了孩子的交往意識的淡薄，為保證我們的下一代具有良好的素質，重視幼兒交往合作能力的培養尤為重要。