幼兒語言能力發展的促進途徑研究

幼兒語言能力發展的促進途徑研究1

[關鍵詞] 語言   環境   教育1

一、營造豐富的交往氛圍，讓幼兒敢說、想說、能說。1

二、豐富幼兒的生活經驗，使幼兒有樂于表達和交流的內容。3

三、運用教育教學的情景，發展幼兒的語言能力。5

幼兒語言能力發展的促進途徑研究

[摘要] 語言作為信息的主要載體，是人類特有的心理活動，是人與人之間，人與社會之間溝通的橋梁，也是適應人類社會的主要工具。學前期兒童是學習語言的最佳時期。那么，如何促進幼兒語言的發展呢？發展幼兒語言的關鍵,是要讓幼兒從生活中通過使用語言來學習語言，為幼兒提供各種鍛煉語言的機會,通過各種途徑培養幼兒傾聽能力和語言能力，重視幼兒交際能力的培養。

 [關鍵詞] 語言   環境   教育 

語言作為信息的主要載體，是人類特有的心理活動，是人與人之間，人與社會之間溝通的橋梁，也是適應人類社會的主要工具。《綱要》中指出:“創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往”。  在這學習語言的最佳時期，通過哪些途徑有效促進語言能力的發展，談談自己的想法。