幼兒挫折教育的現狀及對策研究

幼兒挫折教育的現狀及對策研究1

一、挫折教育的重要性1

二、挫折教育存在的現狀2

三、挫折教育的對策2

（一）與家長溝通，達成家園共識。2

（二）利用言傳身教給幼兒做好榜樣。3

（三）要跟孩子說“不”3

幼兒挫折教育的現狀及對策研究

 [摘要]：挫折，是每一個人成長過程中不可逃避的事。是根據幼兒身心發展和教育的需要，創設某種情景，提出某些難題，讓幼兒通過動手動腦來解決問題，從而使他們逐步形成對困難的承受能力，對環境的適應能力，培養出一種不怕困難、堅韌不拔和頑強進取的堅強意志。而我們的現狀是大多數孩子從小被家長寵著，他們都是在贊美和表揚的遷就和溺愛的生活環境中長大，沒有受過一點委屈和挫折，而我們的家長們恰恰還沒有意識到。要改變這種現狀我們應采取一些什么可行的策略呢？我覺得應該重視與家長溝通，達成家園共識，要學會跟孩子說“不”。我們老師和家長平時對待孩子的態度要客觀，在給孩子激勵的同時，也要注意給孩子必要的紀律約束和適當批評，讓他們體會到受挫折的感覺，學會自我調節。

[關鍵詞]：挫折教育 現狀 策略