幼兒德育培養(yǎng)策略研究

幼兒德育培養(yǎng)策略研究1

一、問(wèn)題提出1

二、我國(guó)幼兒道德教育中存在的主要問(wèn)題1

（一）幼兒品德教育的特征規(guī)律1

3.幼兒品德的發(fā)展是階段性的連續(xù)發(fā)展過(guò)程，是從不自覺(jué)到自覺(jué)的過(guò)程2

4.幼兒德育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性的特點(diǎn)2

（二）幼兒德育中存在的問(wèn)題2

1.家庭方面2

2.幼兒園教育方面2

三、幼兒道德品質(zhì)培養(yǎng)的策略3

（一）設(shè)置良好環(huán)境，實(shí)施認(rèn)知影響3

（二）利用生活點(diǎn)滴與實(shí)踐相結(jié)合，以期潛移默化。3

（三）通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，滲透道德教育3

（四）家園共同聯(lián)手，塑造和諧氛圍3

四、總結(jié)與討論4

幼兒德育培養(yǎng)策略研究

[摘要]相對(duì)于智力教育，幼兒品德教育是目前幼兒教育中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。本文首先，要分析了幼兒德育教育的基本特點(diǎn)和規(guī)律；其次，從家庭與幼兒園兩個(gè)方面，探討了目前幼兒德育教育存在的問(wèn)題；最后，從環(huán)境塑造、與生活結(jié)合、與智力教育結(jié)合以及家園聯(lián)動(dòng)四個(gè)方面介紹了加強(qiáng)幼兒德育教育的對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]幼兒德育；滲透式教育；幼兒德育方法