幼兒園幼兒讀物的研究

幼兒園幼兒讀物的研究1

[關鍵詞]幼兒讀物   培養   選擇   早期閱讀1

一、幼兒讀物與幼兒文學的區別1

二、幼兒讀物的選擇及影響2

（一）幼兒讀物的選擇2

1.版本宜多樣化2

2.字號宜大，字宜小2

3.以圖畫為主線，與文字緊密結合2

4.故事內容是幼兒喜歡的、能理解的2

5.考慮幼兒的年齡特點2

（二）幼兒讀物對幼兒的影響2

（一）早期閱讀的重要性3

（二）培養幼兒早期閱讀的興趣3

（三）幼兒閱讀的指導3

幼兒園幼兒讀物的研究

[摘要]幼兒讀物的選擇是培養幼兒早期閱讀的第一步。如何正確的選擇幼兒讀物，成為了每個幼兒園的必備課程。同時，幼兒教師的正確指導，也是幼兒早期閱讀培養的一個基點。我們要從實際出發，在幼兒身心發展的基礎上，去培養幼兒的早期閱讀，幼兒園成了實施培養的基腳。

[關鍵詞]幼兒讀物   培養   選擇   早期閱讀

世界學前教育組織（OMEP）1997年國際會議主題即“兒童與書”，認為早期閱讀是使幼兒獲得口語，使用書面語的物質基礎，能提高讀寫技能，提高文化背景，擴展見識，使幼兒處于豐富的智力環境中，并激發其想象力和思維能力，促進學前兒童情感和社會化的發展。選擇一本適合幼兒閱讀的幼兒讀物成了家長和教師們的關注點。以下所出現的閱讀材料即為幼兒讀物。