學前教育課程整合的意義及價值

學前教育課程整合的意義及價值1

一、整合背景1

二、學前教育課程整合的意義與價值2

(一)符合我國學前教育發展的趨勢2

（二）全面發展與個體差異相結合2

(三)為特殊幼兒家庭解決困難，為創建和諧社會做貢獻。3

學前教育課程整合的意義及價值

[摘要] 隨著我國學前教育的不斷發展和完善，學前教育課程的合理設計被日益重視起來，對學前教育課程體系的評價也不同于一般的課程評價方法，而是成為一種獨立的評價體系來完成。它已經成為現代化教育體系構建的最基礎最重要的組成部分，它是把全面發展與個體差異相結合，特殊教育與普通教育，客觀性與社會性相結合的多元化體系的評價模式。因此，針對當前學前教育專課程體系的合理設計發展情況，在此對學前教育課程進行整合，而提出一些相應有效的對策和策略。[關鍵詞] 學前教育課程、整合、價值 、意義；