大班晨間運(yùn)動(dòng)器械中“一物多玩”

大班晨間運(yùn)動(dòng)器械中“一物多玩”對(duì)幼兒發(fā)展研究1

【關(guān)鍵詞】大班  晨間器械  一物多玩  發(fā)展1

一、“一物多玩”激發(fā)幼兒主體積極性1

案例一：神奇響罐2

二、“一物多玩”對(duì)發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力的作用2

三、“一物多玩”促進(jìn)幼兒的合作能力3

四、“一物多玩”激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力3

案例一：彩色小棍4

五、“一物多玩”實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的分層指導(dǎo)4

大班晨間運(yùn)動(dòng)器械中“一物多玩”對(duì)幼兒發(fā)展研究

【摘要】一物多玩是一種求新求異、設(shè)法打破框框條條的束縛而不斷嘗試、創(chuàng)新新玩法、體驗(yàn)成功與快樂(lè)的游戲。進(jìn)入大班后隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)技能的掌握也越來(lái)越強(qiáng)，自我意識(shí)的增長(zhǎng)使得他們對(duì)事物有更強(qiáng)的自主意識(shí)，同時(shí)孩子們活動(dòng)量也相對(duì)提高了。晨間活動(dòng)為了能真正激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性實(shí)現(xiàn)分層指導(dǎo)。本文通過(guò)就大班幼兒晨間器械“一物多玩”展開(kāi)了探討，重點(diǎn)分析了其對(duì)幼兒發(fā)展的重要作用，發(fā)現(xiàn)它對(duì)激發(fā)幼兒主體積極性，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力、合作能力、創(chuàng)造能力和個(gè)性發(fā)展等重要的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】大班  晨間器械  一物多玩  發(fā)展