培養幼兒創造性與優化活動課程設計

培養幼兒創造性與優化活動課程設計0

一丶根據幼兒創造性的發展特點設計課程0

（一）幼兒的創造性是簡單的、初級的0

（二）幼兒的創造性是具有廣泛性，但還未定型，也不穩定0

（三）幼兒的創造性是自發的0

（四）幼兒的創造性主要表現為創造性想象1

二、幼兒園活動課程的幾種主要模式1

（二）頭腦風暴法1

培養幼兒創造性與優化活動課程設計

［摘要］幼兒期是創造性的萌芽時期，是創造性培養的啟蒙時期, 幼兒創造性的發展是幼兒認知發展中的重要方面。,幼兒生性活潑好動，活動課程是最適合幼兒年齡與身心發展特征的課程，它使幼兒在娛樂中學習，活動中創造。開展專門培養幼兒創造性的活動課程，對幼兒的創造性思維、創造性的語言運用、創造性地表達自已對周邊事物的感受等都是非常有意義的。 

 [關鍵詞] 活動課程 創造性 模式