培養小班幼兒社會交往能力的研究

培養小班幼兒社會交往能力的研究1

一、幼兒社會交往的重要性1

1、有利于提高語言表達能力，發展思維能力1

2、有利于增加情感與觀念2

3、有利于提高自信心的發展2

二 、小班幼兒社會交往中存在的問題及原因分析2

1、自我為中心2

2、不合群2

3、其他現象2

4、原因分析2

三、可采取的教育措施及對策2

1、利用幼兒模仿的特點培養交往能力3

2、通過游戲活動培養幼兒的交往能力3

3、增設公共交流設施，促進幼兒社交3

1、張建人，幼兒人際交往中的心理衛生問題及對策．山東教育，2000，93

2、楊麗珠，吳文菊.幼兒社會性發展與教育，遼寧師范大學出版社，2008.53

3、劉焱，兒童游戲通論．北京師范大學出版社，2004：533

培養小班幼兒社會交往能力的研究

[摘要]幼兒走出家庭，進入小班以后，便開始從集體生活中，獲得新的生活經驗。由于年齡特點的關系，他們還不會為對方考慮，很少能采納別人的意見。同伴間的交往是幼兒在幼兒園一日生活中十分重要的組成部分。在同伴交往的過程中，沖突則是一種非常正常、自然的基本現象，它的發生是難免的。因此，我們更應讓孩子入幼兒園，接受集體生活，通過集體生活培養良好的社會交往能力。更有助于兒童擺脫生活在以“自我為中心”的小家庭中不良個性，克服“自私、孤僻等異常性格，發展良好的社會性品質。因此，在幼兒開始小班集體生活后要注重培養兒童社會適應性和交往能力。

[關鍵詞]培養  小班幼兒  社會交往  能力