在一日活動中培養大班幼兒寬容品質的實踐研究

——在一日活動中培養大班幼兒寬容品質的實踐研究1

一、問題的緣起1

二、概念界定2

三、研究目標2

四、研究設計2

（一）注重心理疏導，將寬容品質培養滲透于日常生活之中2

（二） 豐富寬容品質培養內容2

◆ 通過角色游戲，開展移情教育3

（三）家庭教育是寬容品質的重要保障4

1、要建立科學統一的教養方式，杜絕過度保護和溺愛現象4

2、要讓幼兒參與家庭活動，在各種家庭活動中培養幼兒的寬容品質4

3、要在家庭交往中有意識的讓幼兒吃點虧、讓點步4

（四）充分發揮教師的榜樣作用，潛移默化4

五、研究成效4

1、培養相互交往、合作的能力4

2、體驗忍讓、寬容帶來的樂趣5

3、學會換位思考，提升幼兒的寬容品質5

學會寬容    體驗快樂

——在一日活動中培養大班幼兒寬容品質的實踐研究

【摘要】 本研究在大班幼兒一日活動——教學活動、區域活動、游戲活動中，探索、培養大班幼兒寬容品質的方法和途徑，使幼兒在家園合力作用下形成良好的寬容品質。通過研究使幼兒學會寬容，善待他人，同伴間相互體諒，學會謙讓，促進幼兒個性和諧地發展。

【關鍵詞】 一日活動   寬容