在一體化教育活動中促進幼兒發展

在一體化教育活動中促進幼兒發展0

【關鍵詞】一體化教育活動  合作共育0

一、轉變教學模式，促進幼兒有效發展。0

二、開發園本課程，強調幼兒快樂發展。1

三、優化教學策略，激發幼兒主動發展。2

四、注重活動過程，關注幼兒動態發展。3

在一體化教育活動中促進幼兒發展

【摘要】讓教育跨越幼兒園的圍墻，讓幼兒享受美好的生命時光，我們所實踐的快樂的一體化教育活動使家園社區合作共育的線條更加清晰明朗，用濃墨重彩構畫了一幅合作共育的美麗畫卷。

【關鍵詞】一體化教育活動  合作共育

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”《全球幼兒教育大綱》強調指出：“幼兒的成長和教育是家庭、教師、保育人員和社區共同的責任。”可見，幼兒園教育本身的發展離不開家庭的配合和社區的支持。為此，我園開展了課題《幼兒園、家庭、社區一體化教育活動的實踐研究》。我們所實踐的一體化教育活動，是從幼兒生命成長需要出發，創設和諧生動的環境氛圍，充分整合現有的教育資源，形成一種有效、動態、多向的家園社區合作教學模式，促進幼兒有效、快樂、主動地學習與發展。