中班幼兒環保意識及行為培養研究 (2)

中班幼兒環保意識及行為培養研究1

一、 開展一系列的教育活動培養幼兒的環保意識2

1、在日常教學中滲透環保教育。2

2、 結合與環保有關的紀念日組織活動2

3、開展各類環保實踐活動2

二、環保教育融入到一日生活培養幼兒環保行為。3

1、增強幼兒日常生活中的環保意識。3

2、寓環保教育于游戲活動3

三、家園結合讓環保教育得到延續。4

中班幼兒環保意識及行為培養研究

 摘要：《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園是“終身教育的奠基階段”，要為“幼兒一生的發展打好基礎”。良好的行為習慣對人一生的學習、生活和發展起到積極的促進作用，有助于健全人格，提高素質，增強適應社會的能力。人的行為習慣是長期逐漸養成的，幼兒期是行為習慣開始形成的關鍵時間，一方面，由于幼兒思想意識尚未成熟，還不能自覺地按照一定的道德準則來約束自己的行為。如果成人不注意引導，壞的習慣一旦形成，便難以改正。所以在幼兒初期行為意識形成的始端來培養幼兒的環保意識和行為是非常關鍵的。

關鍵詞：行為習慣  環保意識  培養環保行為