論數學課堂上怎樣調動孩子的積極性

論數學課堂上怎樣調動孩子的積極性1

一、要培養幼兒學習數學的興趣1

三、 數學教育活動要注重集體教育與個別教育活動的結合2

四、數學教育活動的操作材料要能引起幼兒的興趣3

五、 動手操作，充分調動幼兒學習數學的主動性和積極性。3

六、數學活動中融入音樂充分調動幼兒學習數學的主動性和積極性。3

七、以比賽的形式充分調動幼兒學習數學的主動性和積極性。4

論數學課堂上怎樣調動孩子的積極性

【摘要】：《幼兒園新綱要》中指出:"在幼兒園一日生活里,創設寬松、自由、豐富的活動環境,尊重幼兒的興趣和需求,讓幼兒自主的選擇,主動的發展。"這已闡明了一個新的教育理念:幼兒教育的關鍵就是要通過精心設計載體,加強身心引導,調動和激發幼兒學習的積極性和求知欲,讓幼兒主動的學習、主動的發展。數學具有極高的抽象性和嚴密的邏輯性，作為剛接觸它的幼兒來說，接受并掌握它具有一定的難度。《綱要》中指出，要讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。興趣是孩子學數學的第一位老師，在數學教學中，我們還應當注意運用多種手段和方法，培養和激發學習興趣，最大限度地調動孩子的學習積極性和主動性。這樣，才能全面提高數學活動的教學質量。

關鍵詞： 幼兒 數學 積極性