5—6歲幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力指導(dǎo)策略

5—6歲幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力指導(dǎo)策略1

[關(guān)鍵詞]  大班幼兒 藝術(shù)表現(xiàn)力 個性化表達(dá) 表現(xiàn)與合作1

一、環(huán)境引入策略1

二、尊重鼓勵策略2

三、問題解決策略2

四、成功體驗策略2

五、自主表現(xiàn)策略3

5—6歲幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力指導(dǎo)策略

[摘要]   培養(yǎng)大班幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的主要指導(dǎo)策略：一、環(huán)境引入策略創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境與氛圍，是激發(fā)幼兒表現(xiàn)意識和動機(jī)的前提；二、尊重鼓勵策略，尊重幼兒想法和創(chuàng)造，是鼓勵幼兒體驗成功與快樂的法寶；三、問題解決策略，設(shè)置表演情景和問題，是引導(dǎo)幼兒積極探究與思考的基礎(chǔ)；四、成功體驗策略利用影視作品與形象，是豐富表現(xiàn)內(nèi)容與形式的途徑；五、自主表現(xiàn)策略，提供表現(xiàn)機(jī)會與平臺，是幫助其成為藝術(shù)活動的主人的關(guān)鍵。

[關(guān)鍵詞]  大班幼兒 藝術(shù)表現(xiàn)力 個性化表達(dá) 表現(xiàn)與合作