3—6歲幼兒音樂欣賞教學方法的探索研究

3——6歲幼兒音樂欣賞教學方法的探索研究0

[關(guān)鍵詞]音樂欣賞 多元化 多角度 多通道0

一、多角度切入，讓幼兒成為音樂的主人0

二、多通道感知，讓幼兒全方位參與欣賞1

三、多元化參與，讓幼兒自信的展示自我2

3——6歲幼兒音樂欣賞教學方法的探索研究

[摘要] 音樂欣賞教學在幼兒音樂活動中占有相當大的比重，欣賞的目的是提高幼兒對音樂的興趣，增強對音樂的感受力和理解力，豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的情操，有利于對幼兒進行審美教育。對于3——6歲這個年齡段的幼兒，教師可以根據(jù)他們的生理與心里特點，通過多通道的協(xié)同感知，通過教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過多種教學方法的調(diào)整，激發(fā)幼兒的欣賞興趣，豐富幼兒的音樂經(jīng)驗，提高幼兒的審美能力和欣賞能力。

[關(guān)鍵詞]音樂欣賞 多元化 多角度 多通道

    

音樂欣賞教學在幼兒音樂活動中占有相當大的比重，欣賞的目的是提高幼兒對音樂的興趣，增強對音樂的感受力和理解力，豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的情操，有利于對幼兒進行審美教育。