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          大學生網上購物需求調查分析


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          XCLW72817  大學生網上購物需求調查分析


          內 容 摘 要
          伴隨著互聯網的發展,網絡購物愈發快捷方便,從書籍,衣服,食品等日用品,到電腦手機等昂貴的消費品,以至于黃金等具備有較高收藏價值的物品,都能通過網購的方式進行購買,而大學生則是網絡購物中占比較大的一個群體。但同時他們又沒有較好的網絡購物的意識,因此本文將對大學生的網購行為進行調查,以便更好的幫助大學生了解并解決存在的問題。




          [關鍵詞]: 大學生網購的普遍性;物品購買選擇;常用購物網站;對網站的認可



          目       錄
          大學生網購情況現狀分析......................................................3
          1.前言...............................................4
          2.研究背景...............................................4
          3.研究的意義和方法......................................5
          4.研究方法...............................................5
          5.文獻綜述...............................................6
          1.1大學生網購的普遍性................................................................6
          1.2購買物品選擇..........................................................................6
          1.3常用購物網站..........................................................................7
          1.4對網購的認可...........................................................................7
          二、大學生網購原因分析..............................................................8
          2.1追求方便快捷的消費心理...........................................................8
          2.2追求物美價廉的消費心理...........................................................8
          2.3追求自主獨立的消費心理............................................................9
          2.4追求個性化的消費心理................................................................9
          三、大學生網購存在的問題............................................................9
          3.1主觀方面...................................................................................9
          3.2客觀方面...................................................................................10


          四、大學生網購存在問題的解決對策...................................11

          4.1加強對大學生的網購教育...............................................................11
          4.2加強網購安全性建設............................................................11.
          五、總結.........................................................12



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