我國義務教育投資分析

目錄

我國義務教育投資分析1

一、義務教育投資理論綜述1

（一）義務教育投資基本原則1

（二）義務教育投資比例構成2

（三）義務教育投資來源渠道2

（四）義務教育投資內部分配使用結構2

二、國內外優秀義務教育投資經驗借鑒3

（一）強化中央或省級政府責任，建立相對集中的投資體制3

（二）健全相關政策法規，依法推進義務教育發展4

（三）制定科學發展規劃，強力組織實施4

（四）統一學校建設標準，推進中小學標準化建設4

（五）關注弱勢群體，重視義務教育均衡發展5

三、我國義務教育投資現狀剖析5

（一）義務教育投入總量不足5

（二）貧困地區義務教育的普及和發展很難6

（三）義務教育經費負擔結構不合理6

（四）地方政府對教育投資的運用不合理6

（五）相關法律法規不健全或難以全面落實6

（六）義務教育的投資水平不均衡7

四、完善我國義務教育投資的建議7

（一）增加政府財政投入7

（二）調整城鄉間財政投入比例，縮小差距7

（三）義務教育投資主體應適當上移至中央7

（四）根據地域發展水平，靈活確定投資主體8

（五）適當調整對初等教育和高等教育的投資比例8

（六）教育投資體制必須實事求是、與時俱進，才能很好地實施8

（七）加快健全相關法律保障體系9

參考文獻10

內 容 摘 要

世界義務教育自誕生之日起至今，已歷時近四百年，世界各國在實施義務教育時都積累了相當豐富的經驗。1985年，中共中央頒布了《關于教育體制改革的決定》，明確提出了普及九年制義務教育的目標。改革開放以來，我國義務教育投資也經歷了多種模式，同時也存在著多方面的問題。我國應根據國情特點，適當借鑒外國義務教育的成功經驗，實事求是、與時俱進，使得義務教育投資體制與政治、經濟、社會發展等相適應，積極推動義務教育的發展，從而提高國民素質。

關鍵詞：義務教育；外國經驗；投資理論