論行政領導者素質

內 容 摘 要

領導活動伴隨著人類社會的產生而產生，并將繼續(xù)存在于任何形態(tài)的社會中，在一切組織、團體和機構中發(fā)揮著重要的作用。而領導者作為領導活動的直接實施者，居于整個領導活動及被領導對象的核心地位。領導者自身的素質，決定了其領導工作最后的效果，甚至足以影響被領導對象和組織的前途和利益。可見領導者自身素質在整個團體中舉足輕重的影響。當今世界，處于經濟全球化的背景中，在新時代的環(huán)境中，所有國家和社會都面臨著前所未有的競爭與風險。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力。”這說明，我國當前處于挑戰(zhàn)與機遇并存的復雜形勢下，而中央為應對這一變化對領導隊伍的建設提出了更高更新的要求。

本文先剖析了在當今世界行政領導者應當具備的素質，分析了領導者無法達到素質要求的原因，并對于行政領導者素質的構建提出了符合現狀的途徑。

[關鍵詞]:行政領導，素質，阻礙因素，培養(yǎng)途徑

目錄

第1章前言3

第2章行政領導者素質概述3

2.1行政領導者素質的內涵3

2.1.1行政領導者3

2.1.2行政領導者素質4

2.2行政領導者素質的特點4

2.2.1既有先決性又有兼?zhèn)湫?

2.2.2既有傳統性又有時代性4

2.2.3既有整體性又有層次性5

第3章行政領導者的素質解析5

3.1行政領導者的品格素質5

3.1.1道德素質5

3.1.2政治素質5

3.2行政領導者的能力素質6

3.2.1建立性能力素質6

3.2.2啟發(fā)性能力素質7

第4章阻礙行政領導者素質構建的因素7

4.1社會環(huán)境的影響7

4.2自我意識的不足7

4.3監(jiān)督不到位8

4.4行政領導者選拔任用制度不健全8

第5章行政領導者素質的培養(yǎng)途徑9

5.1行政領導者自身層面9

5.1.1提升自身學習能力9

5.1.2加強實踐9

5.2外部環(huán)境層面10

5.2.1完善選任和培訓制10

5.2.2優(yōu)化考核體系10

5.2.3建立有效的權力制約監(jiān)督機制10

5.2.4構建學習型組織11

結語12

文獻