新冠肺炎疫情背景下教育培訓(xùn)企業(yè)營銷策略研究——以好未來為例

摘 要

疫情防控期間，全國各地叫停線下教育活動，校外教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著大考。受疫情影響，在線教育加速滲透迎來巨大的流量紅利。相較于傳統(tǒng)教育方式，線上教育方式在技術(shù)不斷突破的背景下，憑借著打破時空限制、共享優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，肩負著“停課不停學(xué)”的使命。在行業(yè)整合進一步加劇的情形下，教育培訓(xùn)企業(yè)不僅需要思考應(yīng)對當(dāng)前困局的應(yīng)急措施，還要謀劃危機解除后的中長期部署。好未來教育集團經(jīng)過多年發(fā)展，如今已成為以K12為核心，全渠道、多品牌的教育龍頭，但想在疫情帶來的機遇中拔取頭籌，保持自身競爭優(yōu)勢，就必須制定符合教育形勢、市場環(huán)境的營銷策略。遇到的問題并對這些問題提出合理的對策與建議，助力我國跨境電子商務(wù)的健康穩(wěn)定的發(fā)展，提升了我國跨境電商的國際競爭力。

關(guān)鍵詞：疫情；在線教育；好未來；營銷策略

目       錄

1. 緒論1

1.1. 研究背景1

1.2. 研究意義3

1.3. 論文的研究方法5

2. 相關(guān)文獻綜述5

3. 疫情時期好未來教育集團營銷環(huán)境分析6

3.1. PEST分析7

3.2. SWOT分析9

4. 好未來教育營銷策略現(xiàn)狀與問題分析13

4.1. 好未來教育的營銷策略現(xiàn)狀13

4.2. 好未來營銷策略分析16

5. 對好未來教育集團營銷策略的建議18

5.1. 維持原有業(yè)務(wù)穩(wěn)定發(fā)展18

5.2. 加強師資隊伍建設(shè)，完善教學(xué)體系19

5.3. 加強品牌管理，改善品牌形象19

5.4. 把握課程質(zhì)量的核心競爭力20

5.5. 提高服務(wù)附加值20

5.6. 加強技術(shù)儲備21

6. 結(jié)語21

文獻