管理人員選拔與培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析-企業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

內(nèi) 容 摘 要

1.現(xiàn)象分析：現(xiàn)階段我國(guó)民營(yíng)企業(yè)、外企與國(guó)企的管理人員選拔與培訓(xùn)已經(jīng)有了相對(duì)完整的流程體系。現(xiàn)有體系雖然在向成熟發(fā)展，但是仍有不少漏洞和可以提升的地方。此現(xiàn)象直接導(dǎo)致了企業(yè)的制度、工作方式等存在較大問(wèn)題，且難以人工調(diào)整。現(xiàn)有體系有不少可取之處，也都有相應(yīng)的缺點(diǎn)，還有一些是企業(yè)為了適應(yīng)其生存環(huán)境而發(fā)展出來(lái)的特化特征，是難以被取代的，在此文中先不提。我們先來(lái)看看企業(yè)在管理人員的選拔與培訓(xùn)中存在的問(wèn)題。

2.對(duì)策分析：結(jié)合以上問(wèn)題與現(xiàn)有社會(huì)與科技環(huán)境，有很多方法或多或少能夠?qū)�這些問(wèn)題起到改善作用。一個(gè)企業(yè)存在四種員工，區(qū)分在工作態(tài)度和能力上。但是竊以為目前情況下，如何將管理人員的選拔與培訓(xùn)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將整體的制度和考核加入到系統(tǒng)模型中，是目前最為直觀的方案。現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)都在做學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)型，也有一些公司在這方面頗具成效。其中有不少企業(yè)都打造了自己的在線企業(yè)大學(xué)，通過(guò)數(shù)字化的方式將學(xué)員的日常工作行為以外的行為納入到考核當(dāng)中，這也對(duì)管理人員的選拔和考核提供了一個(gè)更加完善的維度，來(lái)為企業(yè)篩選需要的人才。

[關(guān)鍵詞]：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；培訓(xùn)；選拔；管理。

目       錄

前言3

1.現(xiàn)象分析4

1.1管理人員選拔的現(xiàn)狀4

1.2管理人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀及問(wèn)題6

2.對(duì)策分析8

2.1管理人員選拔的對(duì)策分析8

2.2管理人員培訓(xùn)的對(duì)策分析9

結(jié)語(yǔ)12

文獻(xiàn)