短視頻應(yīng)用營(yíng)利模式探究 (3)

XCLW50425  短視頻應(yīng)用營(yíng)利模式探究 (3)  (字?jǐn)?shù)：8314)

摘要

短視頻，新媒體衍生下的一種互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容播放方式。

    短視頻，顧名思義，簡(jiǎn)短的視頻制作、大流量的傳播方式很快興起并引起廣泛關(guān)注，更是成為各學(xué)術(shù)研究的題材。而短視頻應(yīng)用平臺(tái)更是如雨后春筍般，發(fā)揮著自己獨(dú)有特色占據(jù)著不同客戶(hù)群體。因短視頻應(yīng)用平臺(tái)中潛藏的巨大價(jià)值而成為研究對(duì)象。本文通過(guò)以短視頻為關(guān)鍵字搜索的相關(guān)論文、文獻(xiàn)，就其本身的背景、發(fā)展方式、營(yíng)利方式為背景，對(duì)短視頻的營(yíng)利模式進(jìn)行研究。

    本文分為四部分，第一部分內(nèi)容大致從緒論開(kāi)始研究短視頻的意義、綜合介紹從現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境到開(kāi)始；第二部分從短視頻營(yíng)利模式深入探討，結(jié)合現(xiàn)下各短視頻舉例說(shuō)明；第三部分則是針對(duì)當(dāng)下處于霸主地位的短視頻平臺(tái)“抖音”，結(jié)合前兩部分的內(nèi)容做詳細(xì)說(shuō)明；第四部分則是對(duì)整篇論文作總結(jié)。

    本文的重點(diǎn)則是根據(jù)查找相關(guān)論文、報(bào)刊、文章、調(diào)查對(duì)于發(fā)展最快、最穩(wěn)定的抖音短視頻平臺(tái)進(jìn)行討論。

目錄

緒論——研究的背景、意義及方法…………………………………………1

（一）研究的背景…………………………………………………………1

（二）研究的意義…………………………………………………………1

（三）研究的方法…………………………………………………………1

一、短視頻營(yíng)利模式分析……………………………………………………2    （一）平臺(tái)廣告收入………………………………………………………2

1 信息流廣告…………………………………………………………2

2 固定位廣告…………………………………………………………3

3 貼片廣告……………………………………………………………4

（二）功能營(yíng)利……………………………………………………………4

1 推廣收入……………………………………………………………4

2 直播虛擬幣抽成……………………………………………………4

（三）認(rèn)證費(fèi)用……………………………………………………………4

（四）戰(zhàn)略合作……………………………………………………………5

二、抖音發(fā)展?fàn)I利模式分析…………………………………………………5

（一）抖音發(fā)展……………………………………………………………5

（二）抖音營(yíng)銷(xiāo)模式………………………………………………………6

1 抖音廣告營(yíng)利………………………………………………………6

①信息流廣告 ………………………………………………………6

②Topview……………………………………………………………7

③開(kāi)屏廣告 …………………………………………………………7

④抖音挑戰(zhàn)賽 ………………………………………………………7

⑤搜索位廣告 ………………………………………………………7

2 抖音功能營(yíng)利………………………………………………………7

①推廣營(yíng)利 …………………………………………………………7

②直播虛擬幣抽成 …………………………………………………7

（三）品牌認(rèn)證  …………………………………………………………7

（四）抖音線下活動(dòng)………………………………………………………7

三、運(yùn)用抖音營(yíng)銷(xiāo)的模式解決新東方教育遇到的問(wèn)題……………………8

（一）新東方教育目前所遇到的問(wèn)題……………………………………8

（二）分析新東方教育目前遇到問(wèn)題的原因……………………………8

（三）運(yùn)用抖音營(yíng)銷(xiāo)來(lái)解決新東方教育所面臨的問(wèn)題…………………8

四、總結(jié)  ……………………………………………………………………9

參考文獻(xiàn)  ……………………………………………………………………10