• <tfoot id="yammu"></tfoot>
      <fieldset id="yammu"><menu id="yammu"></menu></fieldset>
    • <ul id="yammu"></ul>
    • 論文格式
      電氣工程 會(huì)計(jì)論文 金融論文 國(guó)際貿(mào)易 財(cái)務(wù)管理 人力資源 輕化工程 德語(yǔ)論文 工程管理 文化產(chǎn)業(yè)管理 信息計(jì)算科學(xué) 電氣自動(dòng)化 歷史論文
      機(jī)械設(shè)計(jì) 電子通信 英語(yǔ)論文 物流論文 電子商務(wù) 法律論文 工商管理 旅游管理 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 電視制片管理 材料科學(xué)工程 漢語(yǔ)言文學(xué) 免費(fèi)獲取
      制藥工程 生物工程 包裝工程 模具設(shè)計(jì) 測(cè)控專(zhuān)業(yè) 工業(yè)工程 教育管理 行政管理 應(yīng)用物理 電子信息工程 服裝設(shè)計(jì)工程 教育技術(shù)學(xué) 論文降重
      通信工程 電子機(jī)電 印刷工程 土木工程 交通工程 食品科學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 新聞專(zhuān)業(yè) 信息管理 給水排水工程 化學(xué)工程工藝 推廣賺積分 付款方式
      • 首頁(yè) |
      • 畢業(yè)論文 |
      • 論文格式 |
      • 個(gè)人簡(jiǎn)歷 |
      • 工作總結(jié) |
      • 入黨申請(qǐng)書(shū) |
      • 求職信 |
      • 入團(tuán)申請(qǐng)書(shū) |
      • 工作計(jì)劃 |
      • 免費(fèi)論文 |
      • 現(xiàn)成論文 |
      • 論文同學(xué)網(wǎng) |
      搜索 高級(jí)搜索

      當(dāng)前位置:論文格式網(wǎng) -> 現(xiàn)成畢業(yè)論文 -> 廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)論文

      試論紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的修辭策略


      本文ID:105511 (字?jǐn)?shù):11101)

      下載地址 全文下載鏈接(充值:128元) 


      XCLW47223  試論紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的修辭策略  (字?jǐn)?shù):11101)
      摘 要

      作為描寫(xiě)、記錄或者研究實(shí)際世界的電影,紀(jì)錄片源自于社會(huì)生活,記錄生活的點(diǎn)滴,又真實(shí)地挖掘出人性的閃光點(diǎn)。
      隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,稱(chēng)之為人類(lèi)社會(huì)文明縮影的紀(jì)錄片,不斷經(jīng)歷著發(fā)展與變化。與此同時(shí),情景再現(xiàn)在紀(jì)錄片中起到了越來(lái)越重要的作用,但也引起了不小的非議。本文即是對(duì)紀(jì)錄片中“情景再現(xiàn)”存在的合理性進(jìn)行探討,文章分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行論述:
      引言部分,對(duì)于解讀文章提供一個(gè)整體的思路。主要設(shè)計(jì)論文的選題角度,論述的依據(jù)和意義,擬解決的辦法。
      第一章節(jié)從記錄片情景再現(xiàn)手法的溯源出發(fā),論述紀(jì)錄片在發(fā)展過(guò)程中,產(chǎn)生的局限性。從而引出,對(duì)搬演元素的依賴(lài)性、以及使用的必要性。
      第二章論述當(dāng)前紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的修辭策略,即人們?nèi)绾问褂们榫霸佻F(xiàn)的手段的,秉持著什么樣的原則與方法。
      第三章針對(duì)情景再現(xiàn)的真實(shí)與失真進(jìn)行分析。詳細(xì)論述紀(jì)錄片中的情景再現(xiàn)元素與故事片中的假定性的不同,探討濫用情景再現(xiàn)元素的問(wèn)題,以及對(duì)情景再現(xiàn)元素的思考。

      關(guān)鍵詞: 紀(jì)錄片  表演 情景再現(xiàn) 搬演

      目錄

      摘要  ……………………………………………………………………………… Ⅰ

      緒論   ……………………………………………………………………………………  1
      一、紀(jì)錄片情景再現(xiàn)手法溯源  …………………………………………………  3
      (一)紀(jì)錄片概念厘定
      (二)紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的源流與現(xiàn)狀
      二、當(dāng)前紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的修辭策略 …………………………………………… 5
      (一)紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的合理性
          (二)紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的美學(xué)原則
      三、紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的真實(shí)與失真 ……………………………………………… 8
      (一)紀(jì)錄片情景再現(xiàn)與敘事電影的假定性辨析
      (二)當(dāng)前紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的失真誤區(qū)
      (三)對(duì)紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的前景思考
      結(jié)論 ………………………………………………………………………………  12

      參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………  13




      試論紀(jì)錄片情景再現(xiàn)的修辭策略為現(xiàn)成畢業(yè)論文,如需要的全部?jī)?nèi)容,請(qǐng)聯(lián)系論文同學(xué)網(wǎng)客服下載。
      相關(guān)論文
      本論文在廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)論文欄目,由論文同學(xué)網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源www.donglienglish.cn,更多論文,請(qǐng)點(diǎn)論文格式范文查看
      最新論文 熱門(mén)論文
      上一篇:新媒體環(huán)境下電視媒體的生存與發(fā)展 下一篇:論網(wǎng)絡(luò)綜藝真人秀相較傳統(tǒng)綜藝的..
      Tags:紀(jì)錄片 情景 再現(xiàn) 修辭 策略 【收藏】 【返回頂部】
      新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
      錄音專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
      行政管理畢業(yè)論文
      藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
      公共事業(yè)管理
      市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
      學(xué)前教育
      應(yīng)用心理學(xué)
      教育管理
      數(shù)學(xué)教育
      漢語(yǔ)言文學(xué)
      小學(xué)教育
      文化產(chǎn)業(yè)管理畢業(yè)論文
      通信工程畢業(yè)論文
      攝影專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
      表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
      播音與主持畢業(yè)論文
      廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)論文
      動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文
      工商管理畢業(yè)論文
      會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文
      廣告學(xué)畢業(yè)論文
      人力資源畢業(yè)論文
      視覺(jué)傳達(dá)畢業(yè)論文
      計(jì)算機(jī)
      精彩推薦
      論文格式網(wǎng)為您提供計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文范文下載,只需要10元每份點(diǎn)擊計(jì)算機(jī)論文進(jìn)入查看

      本站部分文章來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如發(fā)現(xiàn)侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系指出,本站及時(shí)確認(rèn)刪除 E-mail:349991040@qq.com

      論文格式網(wǎng)(www.donglienglish.cn--論文格式網(wǎng)拼音首字母組合)提供廣播電視編導(dǎo)畢業(yè)論文畢業(yè)論文格式,論文格式范文,畢業(yè)論文范文

      Copyright@ 2010-2018 LWGSW.com 論文格式網(wǎng) 版權(quán)所有

      感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

      论文格式网:毕业论文格式范文
      <fieldset id="qkuwe"><menu id="qkuwe"></menu></fieldset>
      <strike id="qkuwe"><input id="qkuwe"></input></strike>
      <ul id="qkuwe"></ul>
    • <fieldset id="qkuwe"></fieldset>
    • <tfoot id="qkuwe"></tfoot>
      <fieldset id="qkuwe"><menu id="qkuwe"></menu></fieldset>
      <cite id="qkuwe"><menu id="qkuwe"></menu></cite>