直覺思維在中學數學中的應用

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直覺思維在中學數學中的應用
[摘 要]邏輯與思維是科學創造的兩翼，我們在教學中重視對邏輯思維培養的同時也應該注重發展學生的直覺思維能力，邏輯與直覺思維是不可分離的。可以說直覺無時無刻不在起著重要的作用。基于數學直覺的重要性是不可替代的，我認為數學直覺是可以通過培養和提高的。本文主要探討數學直覺思維能力的培養和數學直覺思維在中學數學中的應用。
[關鍵詞]數學直覺思維 培養 應用
 思維可分為邏輯思維和直覺思維。邏輯思維與直覺思維從來就是不分離的。數學邏輯中是否有直覺成分？數學直覺是否有邏輯性？比如在日常生活中有許多說不清道不明的東西，人們對各種事件作出判斷與猜想離不開直覺，甚至可以說直覺無時無刻不在起作用。數學最初的概念都是基于直覺，數學在一定程度上就是在問題解決中得到發展的，問題解決也離不開直覺。