中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)美的探討

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中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)美的探討

［摘要］數(shù)學(xué)教學(xué)，即是科學(xué)，又是藝術(shù)。且數(shù)學(xué)中處處蘊(yùn)涵著美，體現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)美，數(shù)學(xué)教學(xué)的形象美，師生情感的結(jié)構(gòu)美等幾個方面。學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度有驚人的差異，很大程度歸因于對數(shù)學(xué)美的領(lǐng)悟和鑒賞。因此，喚醒他們對數(shù)學(xué)的美好情感，倡導(dǎo)對數(shù)學(xué)美的崇尚是數(shù)學(xué)教育的任務(wù)之一，所以我們應(yīng)該立足未來發(fā)展，開展對數(shù)學(xué)美育的教學(xué)試驗。
［關(guān)鍵詞］數(shù)學(xué)美 數(shù)學(xué)教學(xué)美 知識結(jié)構(gòu)美 形象美 情感結(jié)構(gòu)美

美的事物，總是為人們樂意追求的。如何追求數(shù)學(xué)的美？值得我們學(xué)習(xí)研究：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要充分利用教學(xué)資源，對學(xué)生實施美的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中分享美，從而形成美的心靈、美的靈魂。