數(shù)學(xué)建摸與學(xué)生能力培養(yǎng)

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數(shù)學(xué)建模與學(xué)生能力培養(yǎng)
【摘要】 本文簡要介紹數(shù)學(xué)建摸的概念及類型，選取其中的部分數(shù)學(xué)建摸的類型，說明其在新課改下培養(yǎng)學(xué)生能力的作用。
【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)建摸   能力培養(yǎng)   作用

 一、新課改對數(shù)學(xué)的新的要求
新課程改革實驗鋪開后，我們學(xué)習(xí)了新的課程標準：國家教育部制定的全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準，明確提出了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總體目標，即：通過義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切關(guān)系，了解數(shù)學(xué)的價值，樹立對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心