淺議推動幼兒園繪本教學的策略研究-----以嘉興市Y幼兒園為例

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內容摘要1

關鍵詞1

一、繪本相關概念1

二、幼兒園繪本教學的教育價值2

（一）對語言能力的發展3

（二）對健康教育的發展3

（三）對社會性的發展4

（四）對藝術性的發展4

三、幼兒園繪本教學現狀及存在問題5

（一）認知方面的偏差5

（二）教學模式比較單一6

（三）教師提問過度且無效問題多7

四、改善幼兒園繪本教學的對策8

（一）提高教師對繪本教學的認知8

（二）采用多樣的教學方法和形式1

（三）豐富教師的提問技巧10

參考文獻13

附錄：幼兒園繪本教學情況的調查問卷16

淺議推動幼兒園繪本教學的策略研究

—以嘉興市Y幼兒園為例

【內容摘要】隨著早期閱讀重視程度的提高，繪本，作為一種新型的閱讀材料，逐漸走進了大家的視線，也被引入到幼兒園的教學中。它帶來的不僅是對幼兒語言方面的發展，而是涉及到了各方面，從而形成了多元的教育價值。然而，在幼兒園的繪本教學中，我們依然可以看到還有一些不足之，比如幼兒教師對繪本的認知不足，存在偏差；在教學中多為單一的教學方式……因此，我們需要仔細了解分析當前幼兒園繪本教學存在的現狀及問題，針對具體問題實施對策方法，從而更好地促進幼兒園繪本教學的發展，讓繪本真正發揮它的多元化價值，使幼兒在繪本中獲得更好的成長。

【關鍵詞】幼兒園；繪本教學；問題；對策方法