浸潤書香，快樂成長 培養幼兒良好的閱讀習慣

【摘要】高爾基說過：“讀書決定一個人的修養和一個民族的素質。”國家總理溫家寶也說過：“書籍是人類智慧的結晶，讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族素養的力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”然而閱讀習慣的養成不是一朝一夕養成的，而是一個長期浸潤的過程。

《幼兒園教育指導綱要（試行）》關于語言領域的內容與要求中明確指出：

引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。

高爾基說過：“讀書決定一個人的修養和一個民族的素質。”國家總理溫家寶也說過：“書籍是人類智慧的結晶，讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族素養的力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”然而閱讀習慣的養成不是一朝一夕養成的，而是一個長期浸潤的過程。

“興趣是最好的老師”(愛因斯坦)，幼兒的無意注意占優勢，這個特點決定了幼兒認識事物的內部驅動力是興趣，幼兒對感興趣的東西學得快、記得牢，對不感興趣的事物即使重復多遍，也不留深刻的印象。我國的大教育家孔子也曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”激發幼兒閱讀的興趣，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并將早期閱讀教育融于幼兒所喜愛的文學作品中，幼兒自然會對早期閱讀活動發生興趣，所以一定要精選文學作品，選擇一些圖文并茂的有一定教育意義的，適合幼兒閱讀且具有一定積累價值的幼兒喜愛的文學作品。讓孩子自由的選擇、觀看、討論，全身心地投入到閱讀活動中。

心理學研究表明：幼兒的可塑性較大，容易“先入為主”，是培養良好習慣的最佳時期，而且幼年時期形成的習慣也比較牢固，不易改變。專家們普遍認為閱讀是伴隨幼兒一生成長的活動，所以對幼兒早期閱讀的教育，應站到終身教育的高度予以重視。

關鍵詞： 幼兒 親子  閱讀  習慣  良好

目  錄

一、研究的意義及目標1

（一）研究的意義1

（二）課題研究的目標1

  1.幼兒發展目標1

  2. 家長發展目標1

  3. 教師發展的目標1

二、電子設備占用時間多1

（一）閱讀習慣1

（二）繪本閱讀 2

（三）快樂閱讀2

（四）親子閱讀3

三、科學選書4

（一）培養兒童閱讀的最佳時期4

1選擇畫面畫的精美4

（二）選擇繪本4

1家長先讀小孩子先看圖4

四、當前幼兒閱讀習慣的調查與分析 4

（一）幼兒閱讀習慣的現狀 4

1幼兒閱讀習慣的現狀4

2、家長對閱讀的態度5

3、親子閱讀的空間和時間5

 4.親子閱讀的材料6

（二）影響幼兒閱讀習慣養成的原因分析 7

1、書籍是全世界的營養品。7

2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。7

3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。8

 五、培養幼兒良好閱讀習慣的策略 8

（一）多帶著孩子去圖書館8

（二） 給孩子講述一些著名作家的事跡8

（三）.有送書給孩子的習慣8

（四）寓教于樂8

（五）擴大閱讀面9

參考文獻9