蒙臺梭利幼兒教育思想探析——兒童發展敏感期

摘要

在兒童的成長過程中，會經歷不同階段的敏感期。當他們順利通過敏感期后，兒童的心智水平將會得到極大的提升，所以敏感期的順利發展，對于每個人來說都尤為重要。雖然我們很多的老師和家長都知道有“敏感期”這個概念，但是對于敏感期的特征表現卻十分的不了解，以至于在生活和學習中不能及時有效的對于兒童進行引導幫助，讓兒童錯失了大好的成長機會。

為了讓家長和老師更加具體的了解到兒童的敏感期，本文會重點對于蒙臺梭利兒童發展敏感期進行探析，對于兒童在發展敏感期的各種階段特征做詳細的敘述，結合相應示例進行說明，讓發展敏感期更加的具象清晰。

關鍵詞　蒙臺梭利；兒童敏感期；發展敏感期階段

目    錄

摘要I

一、 兒童發展敏感期概述3

（一） 國內關于“兒童敏感期”的認知3

（二） 兒童發展敏感期的內容和定義3

1． 兒童發展敏感期的定義3

2． 兒童發展敏感期的內容3

二、 語言敏感期4

（一） 語言敏感期的特點和表現4

1． 語言敏感期的特點4

2． 語言敏感期的表現4

（二） 語言敏感期的引導和建議4

三、 秩序敏感期6

（一） 秩序敏感期的特點和表現6

1． 秩序敏感期的特點6

2． 秩序敏感期的表現6

（二） 秩序敏感期的引導和建議7

1． 不要制止或打罵孩子7

2． 盡量滿足孩子的需求7

3． 接納孩子的偏執7

4． 逐步培養好習慣提高孩子處事靈活性。7

四、 感官敏感期8

（一） 秩序敏感期的特點和表現8

1． 感官敏感期的特點8

2． 感官敏感期的表現8

（二） 秩序敏感期的引導和建議9

五、 對細微事物感興趣的敏感期10

（一） 對細微事物感興趣敏感期的特點和表現10

1． 對細微事物感興趣敏感期的特點10

2． 對細微事物感興趣敏感期的表現10

（二） 對細微事物感興趣敏感期的引導和建議10

六、 動作敏感期11

（一） 動作敏感期的特點和表現11

1． 動作敏感期的特點11

2． 動作敏感期的表現11

（二） 動作敏感期的引導和建議12

七、 社會規范敏感期13

（一） 社會規范敏感期的特點和表現13

1． 社會規范敏感期的特點13

2． 社會規范敏感期的表現13

（二） 社會規范敏感期的引導和建議13

八、 文化敏感期14

（一） 文化敏感期的特點和表現14

1． 文化敏感期的特點14

2． 文化敏感期的表現14

（二） 文化敏感期的引導和建議14

九、 家庭和社會在兒童發展敏感期中的責任16

（一） 家庭的責任16

（二） 社會的責任16

（三） 關注兒童敏感期的社會意義16

十、 總結17

參考文獻18

致謝19