農村學前兒童美術教育存在的問題和解決策略

摘要

    隨著社會的發展和人們思想意識的不斷提高，很多家長對于孩子的成長提出了很高的要求，要求孩子成長為一名在德、智、體、美、勞方面全面發展的人才。在教育體制的不斷改革和創新下，學前兒童美術教育的得到了很大的重視。美術教育對于學前兒童的審美觀、觀察記憶能力等都是一個很好地培養。但是，在現階段，由于農村在教學師資的不足、老師的不重視等因素的影響下，學前兒童美術教育的開展存在著很多的問題，給學前兒童美術教育的發展帶來很大的阻力。本文主要對農村學前兒童美術教育教育為例，通過調查對農村學前兒童美術教育的現狀進行一個詳細而全面的分析，并針對性的提出一些解決策略，希望為農村學前兒童美術教育以后的發展提供一點意見和建議。

關鍵詞：農村；學前兒童美術教育；調查；問題；措施

目錄

摘要I

引言1

一、農村美術教育發展現狀調查3

（一）學校調查3

（二）教師調查3

    （三）學生調查3

二、農村學前美術教育中的問題6

（一）專業美術教師缺乏6

（二）領導認識不足，不重視美術教育6

（三）農村經濟相對落后，美術教學資源匱乏6

（四）美術教學模式落后，學生失去學習興趣6

三、農村學前美術教育發展的對策7

（一）改變觀念、加強專業美術老師培訓、合理利用優勢資源7

（二）利用信息技術進行美術教學情境設置，激發學生學習主動性7

（三）利用信息技術增加美術課堂教學內容8

四、結論9

參考文獻10

致謝11