花樣百出 玩轉精彩——大班幼兒花式籃球課程研究

摘要

花式籃球是一種“新興”的籃球運動，由于其雜耍般的運球，充滿想象力的傳球，與音樂的完美融合，使花式籃球成為一種極具觀賞性和娛樂性的籃球表演。《指南》中指出：教師應鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，發展幼兒動作的協調性和靈活性，對于拍球這樣的技能性活動，不要過于要求數量，更不能機械訓練。而游戲化的花式籃球正是將機械化、枯燥的籃球動作練習轉化為精彩多樣的籃球表演。讓幼兒在快樂中學習，在玩耍中學習。同時，籃球活動能促進幼兒身體的正常發育和身體能力的發展，增強體質，對幼兒的動作發展有著重要的作用。在幼兒園開展花式籃球課程時，注重課程內容和形式以及方法，同時運用教學策略，提高幼兒籃球的趣味性，引導幼兒主動參與。

關鍵詞：　幼兒園；措施；大班幼兒；花式籃球；

 

目    錄

摘要I

一、研究的背景、意義及方法

（一）研究背景…………………………………………………………2

（二）研究意義…………………………………………………………3

（三）研究方法…………………………………………………………3

二、游戲化花式籃球課程的理論架構…………………………………4

（一）游戲化花式籃球課程介紹………………………………………4

1.游戲化花式籃球的概念…………………………………………4

2.游戲化花式籃球的目標…………………………………………4

3.游戲化花式籃球的價值…………………………………………5

（二）游戲化花式籃球的研究內容……………………………………4

三、游戲化花式籃球研究的實施………………………………………5

（一）創設環境 培養意識………………………………………………5

（二）挑戰自我 展示自我………………………………………………6

（三）游戲為本 設置課程………………………………………………6

（四）開拓方法 滲透生活………………………………………………8

1. 一日生活中的晨間來園…………………………………………9

2. 一日生活中的早操環節…………………………………………9

3. 一日生活中的戶外活動…………………………………………9

4. 一日生活中的餐后散步…………………………………………9

（五）一周藝術 展示魅力……………………………………………10

（六）家園共育 和諧發展……………………………………………11

四、游戲化花式籃球課程研究的反思…………………………………11

參考文獻………………………………………………………………11

致謝……………………………………………………………………12