淺談幼師德育與兒童教育重塑之意義

摘要

隨著我國教育結(jié)構(gòu)改革的不斷深化，幼兒園老師虐待孩子等道德失范事件屢屢發(fā)生，并逐漸成為被普遍關(guān)注的社會問題。這不僅造成了極其惡劣的社會影響，引起許多家長的恐慌，使幼兒教師形象嚴(yán)重受損，而且嚴(yán)重影響了孩子的身心健康。是故，幼兒教師的職業(yè)道德建設(shè)迫在眉睫。對幼兒教師道德失范現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé)，并深究其源，加強(qiáng)教育改革，是改進(jìn)和完善幼兒教育水平的重要任務(wù)，也是重塑整個幼師隊伍形象，促進(jìn)和提升幼兒教師行為規(guī)范的現(xiàn)實(shí)需要。

關(guān)鍵詞：幼兒教師  學(xué)前教育  職業(yè)道德  重塑提升

目錄

摘要I

引言1

一、幼兒教師職業(yè)道德現(xiàn)狀2

（一）幼兒教師的關(guān)懷兒童心理缺失2

（二）缺乏正確的自我認(rèn)識和職業(yè)認(rèn)同感2

（三）年輕教師為人師表意識淡薄2

二、提升幼師德育，促進(jìn)幼師教育的改革與發(fā)展…3

（一）對幼兒教師學(xué)歷的要求3

（二）幼師教育技能的構(gòu)建4

三、調(diào)整幼師教育目標(biāo)，構(gòu)建和諧的幼師生態(tài)體系…………………5

（一）如何培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代幼兒教育師資5

（二）對現(xiàn)階段幼兒課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革和調(diào)整的思索5

（三）對解決幼兒教師道德失范問題的基本觀點(diǎn)6

四、幼師德育素養(yǎng)，積極落實(shí)在幼教場景中………………………….7

（一）幼師應(yīng)該熱愛所從事的教育事業(yè)7

（二）怎樣做才能更好地踐行“愛的教育”7

（三）幼師擴(kuò)展知識面，提高職業(yè)素養(yǎng)的途徑………………………………8

（四）言傳身教，樹立榜樣，對兒童形成潛移默化的正面影響……………….8

五、激發(fā)幼師活動，重塑學(xué)前教育體系……………………………….9

（一）提高思想認(rèn)識，豐富專業(yè)理論知識……………………………………9

（二）創(chuàng)新教學(xué)計劃，突出專業(yè)特色…………………………………………..9

六、結(jié)語………………………………………………………………..10

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………..11

致謝…………………………………………………………………….12