《3-6歲兒童學習與發展指南》的背景下幼兒園游戲開展案例研究 --- 以A幼..

摘要

游戲是對學前幼兒教育教學工作中最重要的活動之一，在兒童心理發展的各個方面起著重要的作用，是對幼兒進行教育的重要手段。游戲對促進幼兒身體發育、身心健康發展的同時，鞏固和豐富了幼兒的知識，促使幼兒的語言和智力進一步發展，培養了幼兒感受美、創造美的能力，對發展幼兒的想象力和創造力有著重要的作用。

學前兒童游戲是發生于一定的情境之中，外部有可觀察的行為表現，內部有指定的心理體驗的幼兒自愿、自主、自由的活動。游戲是正在成長中的兒童最大的心理需求，游戲在兒童心理發展的各方面起著重要的作用，兒童在游戲中編織了暇想的世界，在身心方面實現了真實的成長。游戲是一種十分復雜、影響很廣的活動，游戲對于兒童的心理發展的價值，并不僅僅局限于兒童時期，它還表現在兒童成人以后的生活中。 

游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，是幼兒園教育工作的原則之一。

關鍵詞�。喝�面性  幼兒  游戲  培養 

目錄

摘要1

一、游戲對于幼兒生理發展的意義1

二、游戲對于幼兒心理發展的意義1

（一）游戲對幼兒增強自信心和意志力2

（二）游戲對幼兒想象力創造力發展2

（三）游戲對幼兒語言發展2

三、游戲的開展3

（一）角色游戲概念3

（二）角色游戲特點4

1.幼兒對社會現實生活的印象是角色游戲的源泉4

2.想象活動是角色游戲的支柱4

（三）角色游戲作用4

1.在角色游戲中，可促進幼兒想象力與思維能力的發展4

2.在角色游戲中，能培養幼兒友好相處，共同合作的精神5

3.在角色游戲中，能培養幼兒自己解決問題的能力5

4.在角色游戲中，可以豐富幼兒的情緒體驗，有助于培養幼兒的積極情感5

5.在角色游戲中，可使幼兒學習社會角色，掌握社會規范5

（四）角色游戲指導5

1.角色游戲前期指導5

2.角色游戲過程指導5

3.角色游戲結束指導6

（五）各年齡段游戲特點與指導6

1.小班游戲特點及指導6

2.中班游戲特點及指導6

3.大班游戲特點及指導6

參考文獻11

致