幼兒國(guó)學(xué)教育價(jià)值論

摘要

國(guó)學(xué)是傳統(tǒng)文化和民族精神的智慧結(jié)晶，包含著豐富的民族精神和道德知識(shí)，幾千年的歷史洗滌和篩選后，得到國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，人們?nèi)匀粓?jiān)持“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度去品讀與探究，國(guó)學(xué)所蘊(yùn)涵的道德精神對(duì)今天的人們?nèi)匀黄鹬�指�?dǎo)作用。在施工過(guò)程中，兒童的道德素質(zhì)，還沒有形成一個(gè)完整的道德體系，因而具有可塑性，但兒童道德價(jià)值的內(nèi)涵還沒有完全理解，需要教成年人，知識(shí)的必要的行為準(zhǔn)則，以進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為在日常生活中，長(zhǎng)期有效的堅(jiān)持。同時(shí)，還應(yīng)重視對(duì)幼兒道德品質(zhì)形成的主體是孩子本身，因此，無(wú)論是道德規(guī)范和知識(shí)或道德情感激動(dòng)和執(zhí)業(yè)道德知識(shí)應(yīng)該被尊重的行為，在規(guī)律和兒童身心發(fā)展的水平相一致，這樣的形式可以被兒童所接受。道德教育的內(nèi)容及啟示中國(guó)古代文獻(xiàn)檢索形式根據(jù)兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)，本文試圖尋找兒童道德發(fā)展包括道德精神在中國(guó)古代的文獻(xiàn)搜索，挖掘道德觀念和行為準(zhǔn)則的國(guó)學(xué)啟蒙教育對(duì)兒童道德發(fā)展的積極影響和價(jià)值，促進(jìn)兒童實(shí)施應(yīng)關(guān)注這個(gè)國(guó)學(xué)啟蒙教育的道德素質(zhì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)啟蒙教育；幼兒道德品質(zhì)發(fā)展；實(shí)施策略

目錄

第一章 前言1

1.1國(guó)學(xué)概念1

1.2國(guó)學(xué)啟蒙教育1

第二章 國(guó)學(xué)啟蒙教育有利于幼兒社會(huì)性認(rèn)知的發(fā)展2

2.1有助于幼兒對(duì)社會(huì)基本情況的認(rèn)識(shí)2

2.2有利于幼兒形成正確的社會(huì)認(rèn)知2

2.3有助于幼兒良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成3

第三章 國(guó)學(xué)啟蒙教育有利于幼兒親社會(huì)行為的養(yǎng)成4

3.1有利于幼兒親社會(huì)行為的養(yǎng)成4

3.2有利于幼兒感恩親社會(huì)行為的養(yǎng)成4

第四章 國(guó)學(xué)啟蒙教育有利于幼兒道德的良好發(fā)展6

4.1有利于幼兒形成正確的基本的道德認(rèn)識(shí)6

4.2有助于幼兒道德情感的培養(yǎng)6

4.3有利于幼兒自制力的形成7

總結(jié)7

參考文獻(xiàn)8