家庭教育對幼兒的影響研究

摘要

    家庭是幼兒出生后的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，是孩子第一個模仿和學習的對象。父母的言行舉止，生活方式等時刻影響著幼兒，對幼兒起著潛移默化的作用。從時間上來看，家庭教育是開始最早，持續最長的教育，從空間上來看，家庭教育對幼兒影響的廣度和深度也是其他教育有所達不到的。但隨著改革開放的到來，居民的收入不斷提高，多數家長開始溺愛孩子，給孩子的獨立成長帶來很多障礙。

    古語有云“齊家治國平天下“，顯而易見，“齊家”作為“治國”與“平天下”的先決條件，以及“一屋不掃何以掃天下”，兩則古語均告誡世人家庭教育的重要性，只有完成對“小家”的教育才能更進一步的治理好國家。因此，良好的家庭教育對社會的影響不言而喻，有利于兒童道德社會化的形成，而不良教養方式是導致孩子道德人格的缺陷的主要原因之一。建議家長樹立“以孩子為本”的教育理念，尊重孩子的權利，為了孩子的健康成長，從現在開始改變自己的行為。

關鍵詞　幼兒;  家庭教育;  問題;  健康成長

目    錄

摘要I

引言  家庭教育對幼兒的影響研究選題背景2

一、家庭教育對幼兒影響的研究與意義2

（一）家庭教育對幼兒影響研究目的2

（二）家庭教育對幼兒影響研究的意義3

二、目前國內家庭教育對幼兒產生的影響3

（一）社會轉型時期幼兒家庭教育中存在的問題3

（二）社會轉型期中幼兒家庭教育對策思考4

三、國外家庭教育對幼兒產生的影響5

（一）國外發達國家幼兒家庭教育的實踐理論5

（二）國外發達國家兒童教育的借鑒5

四、國內家庭教育對幼兒的發展趨勢7

參考文獻12

致謝12