淺論學前兒童家庭教育的問題與對策

摘要

隨著第一代學前兒童的逐漸成長，我們在學前兒童教育方面也產生了各種困惑，如何針對學前兒童進行良好的家庭教育成為社會的熱門話題。目前來看，社會上對于學前兒童家庭教育這一塊關注不夠，年輕的父母缺乏正確的教育引導，教育方式比較單一、落后，學前兒童的不良行為習慣讓人擔憂。本文主要針對學前兒童的過度強調智力教育、道德培養的缺失、過分嬌寵溺愛、缺乏理性的教育觀念、缺乏合理的教育內容和缺乏科學的教育方式等家庭教育問題展開分析，探討今后學前兒童家庭教育的出路與前景。提出了因材施教，掌握適度原則、賞識教育，正面引導、沒有懲罰的教育就是不完整的教育、教育方法的一致性、即時性、平等性和家庭教育與學校教育緊密聯系等建議。

關鍵詞　學前兒童；家庭教育；出路探討

目錄

摘要I

緒論1

一、目前學前兒童家庭教育中存在的問題2

（一）過度強調智力教育2

（二）道德培養的缺失2

（三）過分嬌寵溺愛2

（四）缺乏理性的教育觀念3

（五）缺乏合理的教育內容3

（六）缺乏科學的教育方式4

二、學前兒童家庭教育問題及其成因5

（一）家長期望值太高5

（二）親子間心理依附強烈5

（三）現代家庭中缺乏“兒童集體”的環境5

（四）受當今社會選拔和用人制度的價值取向的影響6

（五）家長素質不佳，缺乏科學的家庭教育觀6

（六）親子之間缺乏溝通理解6

三、學前兒童家庭教育問題的對策7

（一）因材施教，掌握適度原則7

（二）賞識教育，正面引導7

（三）沒有懲罰的教育就是不完整的教育7

（四）教育方法的一致性、即時性、平等性8

（五）家庭教育與學校教育緊密聯系8

結論9

參考文獻10