幼兒園安全事故的原因分析與對策研究

摘要

幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，安全、衛(wèi)生等工作的好壞關(guān)系著廣大幼兒的健康和生命，同時(shí)也牽動著幼兒家長的心。近年來,如何減少幼兒安全事故的發(fā)生,保證幼兒健康成長,已成為教師、家長以及社會各界關(guān)注的重要話題。筆者針對近年來全國各地發(fā)生的幼兒安全事件的成因做了認(rèn)真的分析，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)生安全事故，有生理和心理的原因。首先,3~6歲幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、綜合協(xié)調(diào)能力較差,再加上幼兒的判斷能力和應(yīng)變能力遠(yuǎn)不及成人,因此對突如其來的意外事故往往不能作出快速的反應(yīng)。其次,幼兒的肌肉發(fā)育不完善,手腳的力量較小,對安全的防范意識和能力較差，更容易發(fā)生安全事故。本文在分析幼兒園安全問題成因的基礎(chǔ)上提出解決問題的對策，探討如何更好地在幼兒園進(jìn)行安全教育和安全管理工作，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保幼兒身心健康地發(fā)展。

關(guān)鍵詞　幼兒園；安全事故；成因；對策

目錄

摘要I

一、選題的背景及意義2

（一）背景2

1.基于開展安全教育對幼兒的重要意義2

2.基于當(dāng)前我國對幼兒安全教育的主要問題2  

（二）意義3

二、幼兒園主要意外傷害事故原因統(tǒng)計(jì)及分析3

（一）歸因統(tǒng)計(jì)4

1.造成幼兒園安全事故直接方面的原因5

         2.造成幼兒園安全事故間接方面的原因5

三、幼兒園應(yīng)采取的預(yù)防策略6

（一）幼兒園應(yīng)加強(qiáng)安全管理6

（二）提高教師的專業(yè)水平，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識6

四、事故發(fā)生中的控制7

五、事故發(fā)生后的處理7

六、結(jié)語8

參考文獻(xiàn)9

致謝