淺談家園共育是我們的港灣——現階段下家園合作的重要性

摘要

家園合作是指家庭和幼兒園以自身為促進幼兒發展的主體，雙方積極相互了解、相互聯系、相互支持、相互配合，通過幼兒教師、家長的主動參與、雙向互動，以此促進幼兒身心的健康發展，提升教師的專業成長，錘煉家長的育兒能力。家園合作對幼兒身心的健康發展十分重要，但又存在一些問題。孩子的發展如一輛車，幼兒園和家庭就是這輛車的兩個車輪，兩者必須相互協調車才能前進，孩子的發展是家庭和幼兒園共同的重任。在工作中我們努力與家長溝通、合作，使家園有效互動，促進幼兒的和諧、健康發展。家長把孩子交到幼兒園，其實是希望能夠信任老師，所以老師對待孩子要像對待自己的孩子一樣，讓家長完全信任教師，才能與教師形成有效溝通。形成良好的家園共育才是做好我們幼師各項工作的關鍵，我們要積極創造出一個與幼兒家長、家庭一個良好的溝通氛圍，促使幼兒全方面發展。

關鍵詞：幼兒家園共育；教育理念 ；有效促進；健康成長

目    錄

摘要1

一、研究背景與意義

（一）家園共育的重要性2

（二）《指南》頒布的意義2

二、概念闡述  

（一）什么是家園共育.........................................3

（二）家園共育的重要性.....................................3

三、宏村幼兒園家園共育的現狀4

（一）教師現狀4

（二）家長現狀4

四、宏村幼兒園家園共育的現狀分析5

（一）幼兒方面5

（二）家長方面5

（三）幼兒園方面5

五、開展家園共育是我們幼兒園的“港灣”策略與建議6

（一）充分利用家長資源，實現家園互動合作............................6

（二）從細處入手，取得家長信任，是開展家長工作的關鍵. ............. 6

（三）提高家園共育的實效性，多溝通、多交流..........................6

（四）指導家長科學育兒，使家園教育形成合力..........................6

六、小結7

參考文獻8

致謝9