主題背景下中班美術活動的指導策略

摘要

在對主題活動背景下中班幼兒美術活動的內涵認識基礎上，正確挖掘以主題活動為線索、幼兒發展為主體、主題經驗為基礎、美術活動為手段，注重幼兒的興趣與需要、幼兒審美情感的體驗、幼兒造型構造與主觀表達的創造性的美術活動。指導中班幼兒一些該年齡段應有的繪畫技能，進一步深化主題活動的內涵，提煉教師在主題活動背景下開展中班幼兒美術活動的有效策略,幫助教師更有效地開展主題背景下的美術活動。

關鍵詞　主題活動  美術活動 中班

目錄

摘要I

引言1

一、利用主題背景，激發幼兒繪畫的興趣…………………………

（一）圍繞主題，合理選擇活動內容……………………………

（二）設計趣味的教學過程............................................................

1有充足的教學準備……………………………………….

      2有生活化的教學材料…………………………………….

          3有激趣的教學手段……………………………………….

（三）創設良好的活動環境………………………………………

1主題環境的創設………………………………………….

2幼兒作品的展示環境…………………………………….

二、授人以漁，中班幼兒應掌握的繪畫技能…………………………

（一）學會概括物體的基本形狀………………………………..

（二）抓住物體的動態變化……………………………………..

（三）尋找最佳的落筆點………………………………………..

三、美術活動中的指導策略……………………………………………………….................

（一）創設游戲化的活動情境，“乘熱打鐵”寓教于樂……………………

（二）處理好示范和欣賞的關系，支持幼兒個性張揚的創作……………..

（三）尊重個體差異，鼓勵幼兒大膽張開想象的翅膀……………………..

（四）學會欣賞幼兒作品，肯定幼兒富有創意的表述……………………..

四、研究結論……………………………………………………………

（一）教師在美術活動的價值取向上發生了變化………………

（二）教師在內容的選擇上發生了變化…………………………

（三）美術活動的教學形式上發生了變化………………………

參考文獻8

致謝9