淺談幼兒角色游戲的指導策略

摘要

游戲的本質特征是幼兒自由意志的體現，這也是本體性游戲的鮮特點。作為本體性游戲之一的角色游戲崇尚的也是幼兒自由的意志、愉悅的情緒，它作為幼兒期最為典型的一種游戲活動，對幼兒的綜合發展起到很大的促進作用。那么，對于角色游戲，教師還要不要指導？如何指導呢？筆者認為要真正體現游戲的價值，還需要教師的指導。而基于對幼兒游戲權的尊重，且要讓幼兒真正成為游戲的主人，教師的指導應順應幼兒的需要，指導的基本原則應是尊重幼兒的活動意愿。教師的指導應具備隱蔽性、有策略性、具科學性的特點，積極地促進幼兒在游戲中個性的充分展露、智慧能力的充分體現，讓幼兒在游戲中享受自我實現的歡愉。

關鍵詞　幼兒；角色游戲；指導策略

目錄

摘要I

一、角色游戲概論2

（一）什么是角色游戲2

（二）角色游戲的基本特點2

1．具有真實性，是現實生活的再現2

2．具有假想性，是創造性想象的表現2

3．具有獨立性，是幼兒自主游戲的過程2

二、角色游戲對幼兒發展的價值3

（一）角色游戲能促進幼兒認知的發展3

（二）角色游戲能促進幼兒心理理論的發展3

（三）角色游戲能促進幼兒語言能力的發展3

（四）角色游戲能促進幼兒讀寫能力的發展4

三、角色游戲的指導策略5

（一）以尊重為基點，充分滿足幼兒的游戲意愿5

（二）以觀察為前提，順應幼兒的游戲興趣、需要6

（三）以發展為動力，營造幼兒自主探索的氛圍7.8

參考文獻9

致謝9