家園共育促進幼兒安全自護意識的研究

摘要

近年來，幼兒意外傷害等事故時有發(fā)生，究其原因，其中多數(shù)事件是由于幼兒缺乏自我保護能力和安全意識所致，因此，加強對幼兒的安全教育刻不容緩。建立適合當(dāng)下的家園合作共育新模式，使得幼兒安全自護教育體系更為完善，能更好地幼提高兒安全自護能力。本文針對當(dāng)前幼兒安全自護意識教育存在的不足，從樹立家園合作教育觀念進行著手，同時進一步探索家園合作教育方式的實踐,為家園合作提升幼兒自護能力方面的研究提供一些建議。

關(guān)鍵詞　家園共育； 幼兒安全； 自護意識； 研究

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摘要I

一、當(dāng)前幼兒安全自護意識教育存在的問題1

（一）幼兒自身的安全意識缺失1

（二）家長對幼兒安全教育的缺失1

（三）幼兒園安全教育的缺失及管理隱患1

1.幼兒園教師的問題2

2.幼兒園設(shè)備設(shè)施的安全隱患2

3.幼兒園管理制度的缺失2

二、培養(yǎng)幼兒安全自護意識的途徑2

（一）形成科學(xué)的育兒觀2

（二）增強自我保護意識2

（三）訓(xùn)練自我保護能力3

1.利用角色游戲提高幼兒的安全意識，鞏固自我保護技能3

2.模擬安全教育情境，在分析、解決問題中提高安全意識3

三、豐富家園合作載體，落實家園共育目標(biāo)4

（一）成立家長委員會4

（二）舉辦家長課堂4

（三）設(shè)定家長開放周4

（四）組織親子同樂活動4

（五）普及安全自護常識4

（六）完善安全教育環(huán)境5

（七）強化安全教育體驗5

（八）用好家園共育聯(lián)系卡5

參考文獻5